สัตว์คิดหรือไม่?

เนื้อหา

• สิ่งที่ทำให้มนุษย์แตกต่างจากสัตว์อื่นๆ
• สัตว์คิดหรือทำตามสัญชาตญาณหรือไม่?
• สัตว์คิดหรือไม่?
• ความฉลาดของสัตว์: ตัวอย่าง

มนุษย์ได้ศึกษาพฤติกรรมของสัตว์มานานหลายศตวรรษ NS จริยธรรมซึ่งเป็นสิ่งที่เราเรียกว่าความรู้ทางวิทยาศาสตร์นี้ มีจุดมุ่งหมายเพื่อค้นหาว่าสัตว์คิดหรือไม่ เนื่องจากมนุษย์ได้ทำให้สติปัญญาเป็นประเด็นหนึ่งที่ทำให้มนุษย์แตกต่างจากสัตว์

ในบทความนี้โดย PeritoAnimal เราจะอธิบายแนวคิดหลักของการศึกษาที่พยายามประเมินความสามารถที่ละเอียดอ่อนและการรับรู้ของสัตว์ ทำ สัตว์คิดอย่างไร? เราจะอธิบายทุกอย่างเกี่ยวกับความฉลาดของสัตว์

สิ่งที่ทำให้มนุษย์แตกต่างจากสัตว์อื่นๆ

เพื่อจะได้ข้อสรุปว่า สัตว์คิด หรือไม่ สิ่งแรกที่ต้องทำคือกำหนดความหมายของการกระทำทางความคิด "การคิด" มาจากภาษาละติน จะคิดซึ่งมีความหมายว่า ชั่ง คำนวณ หรือคิด Michaelis Dictionary ให้คำจำกัดความการคิดไว้ว่า "การแสดงความสามารถในการตัดสินหรืออนุมาน" พจนานุกรมชี้ให้เห็นความหมายหลายประการ ซึ่งมีความโดดเด่นดังต่อไปนี้: "การพิจารณาอย่างรอบคอบเพื่อตัดสิน", "จำไว้, ตั้งใจ, ตั้งใจ" และ "ตัดสินใจด้วยการไตร่ตรอง" ^[1]

การกระทำทั้งหมดนี้อ้างถึงแนวคิดอื่นทันทีซึ่งความคิดไม่สามารถแยกออกได้และไม่ใช่ใครอื่นนอกจาก ปัญญา. คำนี้สามารถกำหนดได้ว่าเป็นคณะของจิตใจที่ช่วยให้ เรียนรู้ เข้าใจ ให้เหตุผล ตัดสินใจ และสร้างความคิด ของความเป็นจริง การพิจารณาว่าสัตว์ชนิดใดที่ถือว่าฉลาดนั้นเป็นเรื่องของการศึกษาอย่างต่อเนื่องตลอดเวลา

ตามคำจำกัดความที่กำหนด สัตว์แทบทุกชนิดถือได้ว่าฉลาดเพราะพวกมันสามารถเรียนรู้ได้ และอีกนัยหนึ่งคือ ปรับให้เข้ากับสภาพแวดล้อมของคุณ. ความฉลาดไม่ได้เป็นเพียงเกี่ยวกับการแก้ปัญหาการดำเนินการทางคณิตศาสตร์หรือสิ่งที่คล้ายกัน ในทางกลับกัน คำจำกัดความอื่นๆ ได้แก่ ความสามารถในการใช้เครื่องมือ สร้างวัฒนธรรม กล่าวคือ ถ่ายทอดคำสอนจากพ่อแม่สู่ลูก หรือเพียงแค่เพลิดเพลินกับความงามของงานศิลปะหรือพระอาทิตย์ตก อีกทั้งความสามารถในการสื่อสารผ่านภาษาแม้ในขณะที่ใช้ สัญลักษณ์หรือสัญลักษณ์ถือเป็นสัญญาณของความฉลาดเนื่องจากต้องใช้นามธรรมในระดับสูงเพื่อรวมความหมายและความหมายเข้าด้วยกัน ความฉลาดอย่างที่เราเห็นนั้นขึ้นอยู่กับว่าผู้วิจัยกำหนดมันอย่างไร

คำถามของ ความฉลาดของสัตว์ เป็นเรื่องที่ถกเถียงกันและเกี่ยวข้องกับทั้งด้านวิทยาศาสตร์และปรัชญาและศาสนา นั่นก็เพราะว่าการตั้งชื่อมนุษย์ว่า โฮโม เซเปียนส์จะเป็นปัจจัยหนึ่งที่ทำให้เข้าใจได้ สิ่งที่ทำให้มนุษย์แตกต่างจากสัตว์อื่นๆ. และยังทำให้ถูกต้องตามกฎหมายในการแสวงประโยชน์จากสัตว์ที่เหลือเนื่องจากถือว่าด้อยกว่าในทางใดทางหนึ่ง

จริยธรรมในการค้นคว้าเรื่องนี้ไม่อาจละเลยได้ นอกจากนี้ยังเป็นสิ่งสำคัญที่จะจดจำชื่อของวินัยทางวิทยาศาสตร์, the จริยธรรมซึ่งหมายถึงการศึกษาเปรียบเทียบพฤติกรรมสัตว์

ในทางกลับกัน การศึกษามักจะมี อคติมานุษยวิทยาเพราะพวกเขาสร้างขึ้นโดยมนุษย์ซึ่งก็คือผู้ที่ตีความผลลัพธ์จากมุมมองของพวกเขาและวิธีทำความเข้าใจโลกซึ่งไม่จำเป็นต้องเหมือนกับสัตว์ ตัวอย่างเช่น กลิ่นจะเด่นกว่าหรือ การได้ยิน และนั่นยังไม่รวมถึงการขาดภาษาซึ่งจำกัดความเข้าใจของเรา การสังเกตในสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติจะต้องได้รับการประเมินเทียบกับสิ่งที่สร้างขึ้นในห้องปฏิบัติการเทียม

การวิจัยยังอยู่ระหว่างการพัฒนาและกำลังนำเสนอข้อมูลใหม่ ตัวอย่างเช่น ในแง่ของความรู้ในปัจจุบันของ โครงการไพรเมตผู้ยิ่งใหญ่, วันนี้ขอให้ไพรเมตเหล่านี้ได้รับ สิทธิที่สอดคล้องกับพวกเขาเป็น hominids ที่. ดังที่เราเห็น ความฉลาดมีผลกระทบในระดับจริยธรรมและกฎหมาย

สัตว์คิดหรือทำตามสัญชาตญาณหรือไม่?

พิจารณานิยามของความคิด เพื่อตอบคำถามนี้ จำเป็นต้องกำหนดความหมายของคำ สัญชาตญาณ. สัญชาตญาณบ่งบอกถึง พฤติกรรมโดยกำเนิดดังนั้นจึงไม่ได้เรียนรู้ แต่ถ่ายทอดผ่านยีน กล่าวคือโดยสัญชาตญาณ สัตว์ทุกชนิดในสายพันธุ์เดียวกันจะตอบสนองต่อสิ่งเร้าบางอย่างในลักษณะเดียวกัน สัญชาตญาณเกิดขึ้นในสัตว์ แต่เราต้องไม่ลืมว่ามันเกิดขึ้นในมนุษย์ด้วย

การศึกษาดำเนินการโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อแก้ไขปัญหาของ ว่าสัตว์คิดอย่างไรโดยทั่วไปถือว่าสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมเหนือกว่าในแง่ของความฉลาดของสัตว์สัตว์เลื้อยคลานสัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำและปลาซึ่งในทางกลับกันก็ถูกนกแซงหน้า ในหมู่พวกเขา บิชอพ ช้าง และโลมามีความฉลาดมากกว่า ปลาหมึกยักษ์ ซึ่งถือว่ามีความฉลาดของสัตว์มาก เป็นข้อยกเว้นสำหรับกฎข้อนี้

ในการศึกษาการคิดของสัตว์นั้น ยังได้รับการประเมินด้วยว่าพวกมันมีความสามารถในการใช้เหตุผลหรือไม่ โอ การให้เหตุผล สามารถกำหนดได้ว่าเป็นการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างความคิดหรือแนวความคิดที่แตกต่างกันเพื่อให้ได้ข้อสรุปหรือตัดสิน ตามคำอธิบายของแนวคิดนี้ เราสามารถพิจารณาได้ว่าสัตว์ให้เหตุผลเนื่องจากเป็นที่สังเกตแล้วว่าบางองค์ประกอบสามารถใช้องค์ประกอบในการแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นโดยไม่ต้องอาศัยการลองผิดลองถูก

สัตว์คิดหรือไม่?

ข้อมูลเปิดเผยจนถึงตอนนี้ ให้คุณยอมรับได้ว่าสัตว์คิด. สำหรับความสามารถในการรู้สึกก็สามารถหาหลักฐานได้ ประการแรก การแยกความแตกต่างระหว่างความสามารถในการรู้สึกถึงความเจ็บปวดทางร่างกายเป็นสิ่งสำคัญ เพื่อการนี้จึงเป็นที่ยอมรับว่าสัตว์เหล่านั้นด้วย ระบบประสาท พวกเขาสามารถรู้สึกเจ็บปวดในลักษณะเดียวกับมนุษย์ ดังนั้น ตัวอย่างที่ดีของการโต้แย้งนี้คือ วัวกระทิงในสนาม เพราะเป็นไปได้ที่จะสังเกตเห็นความเจ็บปวด

แต่คำถามก็คือว่าพวกเขาทุกข์หรือไม่ นั่นคือ พวกเขาประสบกับ .หรือไม่ ความทุกข์จิตวิทยา. ความจริงของความทุกข์ ความเครียดซึ่งสามารถวัดได้อย่างเป็นกลางด้วยฮอร์โมนที่หลั่งออกมา ดูเหมือนว่าจะให้คำตอบที่ยืนยันได้ ภาวะซึมเศร้าที่อธิบายไว้ในสัตว์หรือความจริงที่ว่าบางคนเสียชีวิตหลังจากถูกทอดทิ้งแม้จะไม่มีสาเหตุทางกายภาพก็จะยืนยันสมมติฐานนี้เช่นกัน อีกครั้ง ผลการศึกษาในเรื่องนี้คือ คำถามทางจริยธรรม และควรทำให้เราไตร่ตรองถึงวิธีที่เราปฏิบัติต่อสัตว์ที่เหลือบนโลกใบนี้

ค้นหาว่าพวกเขาคืออะไร เสรีภาพในสวัสดิภาพสัตว์ และสัมพันธ์กับความเครียดใน PeritoAnimal อย่างไร

ความฉลาดของสัตว์: ตัวอย่าง

ความสามารถของไพรเมตบางตัวในการสื่อสารผ่าน ภาษามือการใช้เครื่องมือของสายพันธุ์เหล่านี้ ปลาหมึกและนก การแก้ปัญหา ซับซ้อนไม่มากก็น้อย หนูที่หยุดกินอาหารที่เป็นอันตรายต่อเพื่อนหรือการใช้น้ำพุร้อนที่ทำให้ลิงในญี่ปุ่น เป็นตัวอย่างที่ทำงานในการศึกษาถาวรที่มนุษย์พัฒนาเพื่อแก้ปัญหาว่า สัตว์คิด หรือไม่.

หากต้องการเรียนรู้เพิ่มเติม คุณสามารถอ่านการศึกษาของ Desmond Morris, Jane Goodall, Dian Fossey, Konrad Lorenz, Nikolaas Timbergen, Frans de Waall, Karl Von Frisch เป็นต้น

เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับต้นกำเนิดและวิวัฒนาการของไพรเมตในบทความ PeritoAnimal นี้